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Ideas pedagógicas : análisis de la normatividad sobre educación preescolar en Colombia Junell Araújo Escobar, Isabel Haddad Larios, Danellis Rodríguez Vega ... [et al.].

Por: Araújo Escobar, Araújo Junell Araújo Escobar.
Colaborador(es): Haddad Larios, Isabel Cristina | Rodríguez Vega, Danellis Esther | Osorio Villegas, Margarita del Socorro.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroSeries Colección escenarios para la infancia (Editorial Universidad del Norte): Editor: Barranquilla, Editorial Universidad del Norte, 2013Descripción: vii,112 p. : il., tabla ; 24 cm.ISBN: 9789587414073.Tema(s): Educación preescolar -- Legislación -- ColombiaClasificación CDD: 372.9861
Contenidos incompletos:
Introducción -- Ideas pedagógicas que subyacen en los documentos que regulan la educación preescolar en Colombia -- Documentos reguladores colombianos sobre educación preescolar -- Ideas pedagógicas -- Síntesis de los enunciados pedagógicos por categorías.
Revisión: ¿Cuáles son las ideas pedagógicas que subyacen en los documentos que regulan la educación infantil en Colombia? Luego de una profunda revisión a decretos, códigos y políticas públicas relacionadas con el nivel preescolar, las autoras dan respuesta a esta pregunta y, además, hacen énfasis en que, más allá de la perspectiva legal, urge poner en vigencia una práctica pedagógica que contribuya con el proyecto del hombre y sociedad que los educadores en Colombia están convocados a construir.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Libro Biblioteca Central
General
Colección General 372.9861 A659i (Navegar estantería) Ej.1 En tránsito de Biblioteca Central a Biblioteca Especializada Sede C desde 12/06/2024 003955

Incluye referencias bibliográficas (p. 111-112)

Introducción -- Ideas pedagógicas que subyacen en los documentos que regulan la educación preescolar en Colombia -- Documentos reguladores colombianos sobre educación preescolar -- Ideas pedagógicas -- Síntesis de los enunciados pedagógicos por categorías.

¿Cuáles son las ideas pedagógicas que subyacen en los documentos que regulan la educación infantil en Colombia? Luego de una profunda revisión a decretos, códigos y políticas públicas relacionadas con el nivel preescolar, las autoras dan respuesta a esta pregunta y, además, hacen énfasis en que, más allá de la perspectiva legal, urge poner en vigencia una práctica pedagógica que contribuya con el proyecto del hombre y sociedad que los educadores en Colombia están convocados a construir.

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