Incluye bibliografías e índices

Cap. 1. Fenómenos y ajustes: un modelo de enseñanza del proceso de modelización y los conceptos de parámetro y familia de funciones -- Cap.2. Comprensión de los significados de la derivada: un estudio con profesores de bachillerato y una propuesta didáctica en ambientes virtuales -- Cap.3. Sobre la construcción de un marco conceptual en la resolución de problemas que incorpore el uso de herramientas computacionales -- Cap.4. Los parámetros en las funciones polinominales: una experiencia con GeoGebra en el bachillerato -- Cap.5. Ambientes tecnológicos- interactivos para el aprendizaje de las matemáticas: investigaciones y experiencias en geometría y cálculo -- Cap.6. Teorema de Tales: errores recurrentes en un modelo de enseñanza -- Cap.7. Un espacio de colaboración, intercambio y experimentación en línea: conformación de comunidades de prácticas y de exploraciones matemáticas a distancia.