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Programa de atención temprana Intervención en niños con síndrome de Down y otros problemas de desarrollo Isidoro Candel Gil
Por: Candel Gil, Isidoro Isidoro Candel Gil
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Tipo de material: 
LibroEditor: Madrid General Pardiñas 2010Descripción: 309 p. il.; graf.; fot. 24 cm.ISBN: 8478691448.Tema(s): Síndrome de Down -- Tratamiento | Síndrome de Down -- Terapia | Estimulación temprana -- ProgramasClasificación CDD: 616.858842
Contenidos:
1. Atención temprana. Situación actual y perspectivas de futuro.-- 2. Características evolutivas de los niños con síndrome de Down en la infancia.-- 3. El papel de las familias en la atención temprana.-- 4. Programa de intervención en el área motora.-- 5. Programa de intervención en el área cognitiva.-- 6. Programa de intervención en el área socio-comunicativa.-- 7. Programa de intervención para la adquisición de hábitos de autonomía.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Biblioteca Central General | Colección General | 616.858842 C216p (Navegar estantería) | 1 | En tránsito de Biblioteca Central a Biblioteca Especializada Sede C desde 18/05/2024 | 005462 |
Navegando Biblioteca Central Estantes , Ubicación: General Cerrar el navegador de estanterías
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| 616.39 UG26f Ej.1 Fundamentos de terapia nutricional en cuidados críticos FTNCC | 616.462 B176d Diabetes, obesidad y síndrome metabólico : | 616.8 S671n Neuroanatomía clínica | 616.858842 C216p Programa de atención temprana Intervención en niños con síndrome de Down y otros problemas de desarrollo | 616.89 S121h El hombre que confundió a su mujer con un sombrero | 616.890231 S387e Enfermería psiquiátrica : planes de cuidados / | 616.890231 S487i Introducción a la enfermería en salud mental |
Incluye bibliografía e índice.
1. Atención temprana. Situación actual y perspectivas de futuro.-- 2. Características evolutivas de los niños con síndrome de Down en la infancia.-- 3. El papel de las familias en la atención temprana.-- 4. Programa de intervención en el área motora.-- 5. Programa de intervención en el área cognitiva.-- 6. Programa de intervención en el área socio-comunicativa.-- 7. Programa de intervención para la adquisición de hábitos de autonomía.
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