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Investigar la experiencia educativa Ana Arévalo ... [et al.] ; José Contreras Domingo y Nuria Pérez de Lara Ferré (comps.).

Colaborador(es): Arévalo Vera, Ana | Contreras, José [comp.] | Pérez de Lara, Nuria [comp.].
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: Madrid Ediciones Morata 2013Edición: Reimpresión 2013.Descripción: 271p. 24 cm.ISBN: 9788471126252.Tema(s): Métodos de enseñanza | Psicopedagogía | Investigación educativaClasificación CDD: 371.3
Contenidos incompletos:
Capítulo I. La experiencia y la investigación educativa -- Capítulo II. Herido de realidad y en busca de realidad. Notas sobre los lenguajes de la experiencia -- Capítulo III. La experiencia de la diferencia en la investigación -- Capítulo IV. La experiencia de la conversación, de la mirada y de la investigación educativa. Una desnaturalización de la incongruencia -- Capítulo V. El sentido libre de la diferencia sexual en la investigación educativa -- Capítulo VI. Experiencias de la infancia en situaciones difíciles: Interpretación y escritura en la frontera escolar -- Capítulo VII. La experiencia de sí como investigadora -- Capítulo VIII. Investigar en educación: Un espacio posible y sobre todo imposible -- Capítulo IX. Un movimiento interior de vida -- Capítulo X. Investigar desde la escritura autobiográfica a través de los relatos de experiencia -- Capítulo XI. Pedagogías de la experiencia y la experiencia de la pedagogía.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Libro Biblioteca Central
General
Colección General 371.3 I625i (Navegar estantería) Ej.1 En tránsito de Biblioteca Central a Biblioteca Especializada Sede C desde 12/06/2024 005636

Incluye bibliografías.

Capítulo I. La experiencia y la investigación educativa -- Capítulo II. Herido de realidad y en busca de realidad. Notas sobre los lenguajes de la experiencia -- Capítulo III. La experiencia de la diferencia en la investigación -- Capítulo IV. La experiencia de la conversación, de la mirada y de la investigación educativa. Una desnaturalización de la incongruencia -- Capítulo V. El sentido libre de la diferencia sexual en la investigación educativa -- Capítulo VI. Experiencias de la infancia en situaciones difíciles: Interpretación y escritura en la frontera escolar -- Capítulo VII. La experiencia de sí como investigadora -- Capítulo VIII. Investigar en educación: Un espacio posible y sobre todo imposible -- Capítulo IX. Un movimiento interior de vida -- Capítulo X. Investigar desde la escritura autobiográfica a través de los relatos de experiencia -- Capítulo XI. Pedagogías de la experiencia y la experiencia de la pedagogía.

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