Inicio Catálogo Biblioteca
Bases de Datos
Descubridor
Portal Web
Estilo de aprendizaje en el diseño instruccional de un curso virtual de lengua indígena Adelmo Sabogal Padilla
Por: Sabogal Padilla, Adelmo
.
Colaborador(es): Nova Southeastern University Abraham S Fischler School of Education.
Tipo de material: 
LibroEditor: Bogotá Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Nova Southeastern University 2013Descripción: 205 Páginas Tablas 28cm.ISBN: 9789586515771; 9789586515726 (Obra).Tema(s): Kichwa (Lengua Indígena) -- Evaluación Curricular | Educación Métodos -- Enseñanza con ayuda de computadores | Educación a Distancia -- InvestigacionesClasificación CDD: 371.334 Resumen: El propósito del estudio fue determinar y comprar estilos de aprendizaje (EA), según la programación, neurolingüística, de diseñadores y estudiantes de un curso virtual de lengua kichwa, establecer cómo los diseñadores integran EA a herramienta Moodle; medir, con un instrumento creado ad hoc.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Biblioteca Especializada Sede C General | Colección General | 371.334 SA117 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | 006257 | |
|
Libro
|
Biblioteca Especializada Sede C General | Colección General | 371.334 SA117 (Navegar estantería) | 2 | Disponible | 006258 |
Navegando Biblioteca Especializada Sede C Estantes , Ubicación: General Cerrar el navegador de estanterías
Disertación aplicada presentada al Abraham S. Fischeler School of Education en cumplimiento parcial de los requisitos para la obtención del título de Doctor en Educación
Incluye referencias bibliográficas
El propósito del estudio fue determinar y comprar estilos de aprendizaje (EA), según la programación, neurolingüística, de diseñadores y estudiantes de un curso virtual de lengua kichwa, establecer cómo los diseñadores integran EA a herramienta Moodle; medir, con un instrumento creado ad hoc.
No hay comentarios para este ejemplar.